为进一步加强对思政课实践教学环节的指导，全面系统地统筹推进各项工作，现制定本学期思政课实践教学工作指南如下：

一、实践教学主题

为了深入学习和领会党的十九届六中全会精神，深刻认识“两个确立”的重大意义，引导青年学生以实现中华民族伟大复兴为己任，本学期思政课实践教学的主题定为“继往开来、不负青春”。

二、实践教学内容及成果形式

“概论”、“原理”、“基础”和“纲要”等四门思政课需从课程的教学目标出发，基于课程内

容做好主题实践教学的内容设计，做到内容不重复、方式有特色。在完成实践教学“规定动作”的同时，鼓励老师们根据学生们的专业特色等，契合本学期的实践教学主题，开展丰富多样的“自选动作”。

（一）“概论”课

带领学生研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。深化与校团委合作的“身边的思政课”主题，对学生利用假期完成的“讲述学生身边中共党员（学生家人、亲戚或邻居等）先进事迹；调查学生所在地（社区、街道、村）党的建设情况；其他与党建或党员有关系的事”等做好进一步指导。以教研室为单位，遴选佳作，举办多种形式的主题成果分享活动。

（二）“原理”课

带领学生研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。深刻领会习近平总书记“七一”重要讲话中“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”的重大意义, 深入学习习近平总书记关于马克思主义在中国的传播的重要论述，以“马克思主义基本原理与中国具体实际相结合”为实践教学主题的切入点，以专业领域发展的成就为对象，展开思考，撰写课程论文。以教研室为单位，遴选佳作，举办一场主题论文报告会。

（三）“基础”课

带领学生研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。组织学生开展“继往开来、不负青春”的主题研讨，要求每位同学结合十九届六中全会精神的学习，从红色精神谱系中选择一个加以理解及表述，形成演讲稿，充分论述新时代新青年对伟大建党精神的传承与弘扬。以教研室为单位，遴选最佳，举办一场主题分享会。

（四）“纲要”课

带领学生研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）。以《决议》中“夺取新民主主义革命伟大胜利”“完成社会主义革命和推进社会主义建设”“进行改革开放和社会主义现代化建设”“开创中国特色社会主义新时代”等部分为主线，由教师指导学生全面梳理全面了解我们党百年奋斗的重大成就和历史经验，制作电子展板、并撰写感悟。以教研室为单位，遴选佳作，举办一场线上主题展。

三、实践教学要求

1、统一思想、协调行动。充分发挥各教研室集中备课的作用，及时沟通实践教学中的问题，

共同协调解决。由教研室主任牵头完成学期的实践教学申报表、小结表等。

2、强化指导、认真遴选。任课教师强化对学生实践教学的过程监督，并以教研室为单位，做

好相关成果的遴选评比。

3、把握好时间节点，完成集中展示。原则上，实践教学的各项任务需与理论教学同步完成。

4、及时总结，汇总成果。在实践教学展示活动结束后的一周内，将本学期实践教学活动的图

文报道、表彰名单、遴选佳作等相关资料交至学院汇总。

四、实践教学经费

基于实践教学的开展实际需要，由学院会同教研室主任共同做好实践教学的预算及使用。在经费报销时，各教研室需附实践教学活动经费的使用明细。

马克思主义学院

二0二一年十二月二日