在第三十七个教师节来临之际，9月8日，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，对他们寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。我校教师认真学习习近平总书记的回信精神，纷纷表示要立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。

金万勤 化工学院教授、博导，材料化学工程国家重点实验室常务副主任，首批全国高校黄大年式教师团队负责人

认真学习了习近平总书记的回信，我和团队教师深受鼓舞，倍感振奋！自2018年入选首批全国高校黄大年式教师团队以来，团队始终以黄大年同志为榜样，坚持立德树人，深耕三尺讲台。2021年，团队入选教育部课程思政教学名师和教学团队，多位教师获得国家“教学名师”、江苏省优秀科技工作者、校师德楷模等称号。今后，我们将继续以习近平总书记的重要回信精神为鞭策和动力，努力学习并践行黄大年同志“心有大我、至诚报国、教书育人、敢为人先、淡泊名利、甘于奉献”的高尚情操，坚守教育初心、牢记育人使命，厚植家国情怀、笃志科技报国，真正把为学、为事、为人统一起来，努力成为“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献！

何益得 环境科学与工程学院副教授，教师第一党支部书记

教师，是习近平总书记一直十分挂念的群体！“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是总书记对人民教师的高度评价。读完习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信后，作为一名人民教师，我心潮澎湃，备受鼓舞。三寸粉笔，书写华章：大学教师肩负着传道授业，培养社会主义建设者和接班人的重任，何其伟哉！三尺讲台，大有可为：讲台之上，既要当好教书匠，更要成为学生的引路人，何其幸哉！立德树人，使命光荣！勇于担当，砥砺前行！

刘文娟 材料科学与工程学院副教授，校“优秀共产党员”“巾帼文明标兵”

在深入学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信后，我深受触动，感慨万千。作为一名有九年教龄的青年教师，我要继续学习并弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，立足本职岗位，坚持立德修身，潜心治学，开拓创新。继续创新教学方法，推动课程思政建设，真正把为学、为事、为人统一起来，同全国广大教师一道，当好学生成长的引路人。积极弘扬科学家精神，激发学生的探索热情，将国家重大需求和科技发展作为自己的科研使命，为全面建设社会主义现代化国家不断作出新的贡献。

冯超 化学与分子工程学院教授、博导

教师是“燃灯者”，是“筑梦人”。教师的魅力之处在于，能在三尺讲台上撑起梦想蓝天，于润物无声处指点人生方向。黄大年老师就是模范代表。作为人民教师，我和团队始终牢记教书育人和贡献社会这两大目标，以发展具有潜在药用价值和生物活性潜质基本骨架的构建方法为导向，开展了系统科学研究。我们在做原创性高水平基础研究的同时，还不断加强与企业合作，希望能够在服务经济社会发展中发挥出更大的作用。我们要认真学习贯彻习近平总书记的回信精神，百尺竿头更进一步，为祖国高等教育事业、建设科技强国不断作出新的贡献。

郝丽丽 电气工程与控制科学学院副教授，校第十四届“师德十佳”

习近平总书记在回信中强调，教师要当好学生成长的引路人。大学是年轻人确立理想、树立志向的宝贵阶段，教导他们树立自信、自立和自强，很有必要、十分重要。在我研究的电力系统领域，我们国家从白手起家建成了世界最大的水电站、最大的光伏电站、最大的风电场、电压等级最高送电距离最远的输电线路等一系列伟大工程，实现了装机容量世界第一。课堂上，我讲述了这些专业背景和工程实践后，很多学生告诉我，他们既充满了自豪、坚定了自信，也更加热爱自己所学的专业，立志要在电力领域攻克更多技术难题，做出更大贡献。这件事也鼓励我，继续坚定从教初心，立德修身，用专业学识和个人素养影响更多学生；自觉将思政元素嵌入专业课程，加强自身修养，潜心治学、教书育人，学大先生、做好教师，做好学生的引路人。

邵春雷 机械与动力工程学院教授，化机研究所所长，校“优秀共产党员”

学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信精神，我倍感欢欣鼓舞！对照期望，反身自问，其何如哉？教学中，我采用线上与线下、虚拟与真实、英汉双语相结合的方式进行改革创新；课堂上，我努力融入思政元素，精挑细选工程案例，弘扬中华文化，培养学生工程素养，彰显祖国的伟大成就，强化青年责任担当；科研上，我承担国家重点项目，服务地方经济发展，在仰望星空中埋头实干，将论文写于祖国大地。从教逾十年，育人以千计，虽略有所为，但与习近平总书记的要求还有不小的差距。以黄大年同志为榜样，见贤思齐，尚未能齐。守三尺讲台弗能懈怠，执一支粉笔应书丹心。今后，我当时常自省、立德修身、潜心治学，为培养祖国的栋梁之才贡献自己的绵薄之力。

付丽君 能源科学与工程学院教授，教师第二党支部书记

习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表回信中对教师寄予了殷切期望。习近平总书记指出，好老师要做到学为人师、行为世范，要立德修身、潜心治学、开拓创新，真正把为学、为事、为人结合起来。结合自身的教学和科研经历，我深有感触。青少年是国家的未来，也是实现中华民族伟大复兴的生力军。教师是神圣的职业，举手投足间都会对学生产生影响，一言一行关乎学生的成长和未来，所以更应修身立德、锤炼品格。今后，我将更加严于律己，以人格魅力引导学生心灵，在学生心中播下真善美的种子；以勤奋努力影响学生行为，为学生印上踏实肯干的烙印；以学术造诣促进学生发展，为学生开启思辨创新的智慧之门。

刘晓光 建筑学院教师，教师第三党支部书记，校“优秀共产党员”

学习了习近平总书记的重要回信精神后，我倍受鼓舞。作为一名青年教师，我要以黄大年团队为榜样，从我做起，从人民教师的本职工作做起，坚定理想信念、时刻牢记对党忠诚；严守师德师风规范、扎实练好教学内功，努力培养可堪大用、能担重任的国家栋梁，不辜负党和人民对高校教育工作者的期望和重托。我们要深入学习习近平总书记在回信中的殷切嘱咐：好老师要做到学为人师，行为世范，坚持把热爱党的教育事业同关心爱护学生的成长相结合，立德修身、潜心治学；坚持把爱国之情、报国之志融入祖国生态文明建设的伟大事业中，结合国家发展需要开展科研和教学，服务社会、至诚报国。

王焕成 马克思主义学院副教授，教师第二党支部书记

习近平总书记的重要回信是对全国广大教师最好的节日祝贺，也是对广大教师最大的精神鼓舞。老师是美的播种者和耕耘者，好老师就要做到无私奉献，培育栋梁、报效国家；好老师就要守住三尺讲台，不惜忍耐酷暑严寒，挑灯奋战，全心全意为学生成长成才服务，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人；好老师就要始终做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵，要以青丝变白发的付出，换来桃李满天下的收获；好老师要真正把为学、为事、为人统一起来，传道授业解惑，做到为人师表、行为世范，当好学生成长的引路人。我们要继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，立德修身、潜心治学、开拓创新！

赖继年 马克思主义学院副教授，教师第三党支部书记

习近平总书记在回信中对教师提出了殷切期望。我们要始终牢记总书记对广大教师的嘱托，真正把为学、为事、为人统一起来，弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，坚持用“四有”好老师的标准严格要求自己。我们要学好马克思主义与习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“八个统一”，创新思想政治理论课教学，做好科学研究；用心倾听学生的心声，洞悉学生的内心世界，用真心和汗水浇灌学生的成才之路，做学生多元发展、健康成长的良师益友；做好自我成长的职业规划，不断开展以党史学习为重点的“四史”学习教育，将红色文化融入到平时的教学与科研工作中，传承红色基因，积极引导学生树立正确的历史观、世界观与价值观。

丁瑞媛 外国语言文学学院副教授，副院长

习近平总书记指出，好老师要做到学为人师、行为世范，要真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。我们要培养的外语人才是服务于国家和区域经济社会发展、文化传承创新、德才兼备的拔尖创新人才，这就要求为人师者应以黄大年同志为榜样，怀抱心有大我、至诚报国的爱国情怀，加强自身修养，坚持立德树人，做学生学习的引路人、思想的引领者，带领学生在中外学术交流与文化对话中，培养文化自觉、坚定文化自信、实现文化自强，弘扬传统文化、讲好中国故事。

李振江 生物与制药工程学院教授、博导，校第七届“师德十佳”

习近平总书记在回信中强调，好老师要做到学为人师、行为世范。在三十六载教书生涯中，我始终坚守“教师的事业是对学生的一生负责任的一个事业”。我们必须在教好学生专业知识的同时，坚决落实立德树人根本任务，做到严管与厚爱相结合，抓学术，要一丝不苟，对学生，要关爱备至，真正做到将为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。“起始于辛劳，收归于平淡。”我们所从事的事业从来都不是为了惊天动地，而是润物无声。我们要在有限的教书生涯中不断践行教书育人的初心和立德树人的使命，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

赵璐 计算机科学与技术学院教师，校“巾帼文明标兵”“教书育人先进个人”

胸怀一颗赤子心，黄大年将个人理想和中国梦相结合，立德修身，潜心治学，开拓创新。他为国家的科技进步、祖国的人才培养作出了巨大贡献，为我们树立了为人师的榜样。新时代、新要求、新使命。作为高校教师，一方面，我们要不断加强学习，提高自身业务能力，做好教学研究，创新教学方法，不断提高教学效果，帮助学生掌握好知识和技能，鼓励他们勇于创新，实现学有所成；另一方面，也要守好三尺讲台，肩负起为党育人、为国育才的使命，加强课程思政建设，强化思想引领，引导学生胸怀祖国，志存高远，为实现中华民族伟大复兴而学习，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

陆蓉儿 数理科学学院教师，校“优秀共产党员”

习近平总书记的回信振奋人心，作为一名人民教师，我深受鼓舞。在以后的教师生涯中，我要真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。为学上，要有深厚的知识储备，不仅要教给学生课本上的理论知识，还要引入学术前沿，开拓学生的视野；为事上，要着眼学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，将理论与实践相结合，将教学与生产实践相结合，培养学生创新意识和科研能力，为国家储备高科技有用人才；为人上，要以立德树人为核心，践行社会主义核心价值观，不仅要“授业解惑”，更要以“传道”为使命，提升师德、守住初心，为人师表、行为世范，引领学生健康成长成才。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”我们当以黄大年为榜样，担当教育使命，辛勤耕耘，无私奉献，为中国教育事业添砖加瓦。

束蝉方 测绘科学与技术学院副教授，副院长

在第三十七个教师节来临之际，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，肯定了大家取得的成绩，并寄予殷切期望。习近平总书记的回信语重心长、情真意切，不仅进一步明确了好老师的标准，而且指明了成为好老师的途径，强调了好老师的使命。作为一名高校教师，我备受鼓舞，深感光荣，更知责任如山。我和黄大年老师从事的领域相近，对他秉持教育和科技报国理想，扎根祖国大地，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献毕生的先进事迹感到由衷的敬佩。在今后的工作中，我要以黄大年老师为榜样，立足本职岗位、担当育人使命，努力成为学生心中的好老师，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的一份力量。

王旭东 交通运输工程学院教授、博导，校第三届“师德十佳”

作为教师和科研工作者，我们要坚持“三为”要求：一是坚持自主创新的为学精神。黄大年老师将所学交付给祖国，结合实际脚踏实地，自主创新为国为民。我所在团队先后取得复合桩基础和可控刚度桩筏基础等多项创新成果，成功解决了复杂地质条件下桩基工程难题。今后我们将继续秉承黄大年老师开拓创新的精神，将论文写在祖国大地上。二是坚持不懈进取的为事风格。黄大年老师艰苦奋斗的工作作风，让我不禁回想起团队的科研创新之路。自1990年开始，在团队创始人宰金珉先生的领导下，涌现出一批创新成果，这离不开团队成员的开拓进取和协同攻坚。三是坚持立德修身的为人态度。十年树木，百年树人，黄大年老师为教育工作者当好学生成长引路人做出示范，我们也始终坚持立德修身，勇担使命，迄今已培养研究生近200人。今后，我和团队成员将继续发扬“黄大年精神”，潜心治学、专心科研，在教书育人、科研创新道路上不断前行。

张建东 土木工程学院教授、博导，江苏省十佳文明职工

习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中要求广大教师 “立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来”。立德修身为先，唯有德之高，才能正确引导学生的人生方向；潜心治学，只有把心沉下来，才能做好学问，才能为学生传授可以安身立命之本领；开拓创新，是国家发展之大计，是学生发展之必须，是建设国内一流国际知名创业型大学的必由之路。作为海外归国人员，我要以黄大年同志为榜样，扎根祖国大地，以培养学生为己任，潜心研究，厉行创新，把论文写在祖国大地上、写在车间里、写在装置上，深刻认识自己肩负的职责和使命，锤炼教育报国之志，坚守为党育人、为国育才初心，以身作则，做学生为学为事为人的典范，当好学生的引路人。

王琳 先进材料研究院教授、博导

习近平总书记的回信充分体现了党中央对广大教育工作者的重视与关爱、重托与期待，让我倍感温暖、备受鼓舞。总书记在回信中强调，好老师要做到学为人师、行为世范，立德修身，潜心治学，开拓创新，把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，这也是我本人和团队其他老师始终坚持的行为准则。作为一个科研型团队，我们一直坚持学习黄大年同志的科研精神，深入开展新型二维电子材料与器件的研究开发，通过设计、制备和测量基于二维纳米材料的微纳米级（光）电子器件，探索新奇微观电子行为和开发高效电学性能。我们将继续奋发图强、锐意进取，以只争朝夕的精神、全情投入的状态为国家和人民服务，为全面建设社会主义现代化国家汇聚科技力量、培养高素质人才贡献力量。

孙林兵 科学研究院自然科学处副处长，教授、博导

习近平总书记的回信充分体现了党和国家对广大教师和科技工作者的重视与关爱、重托与期待。作为全国高校黄大年式教师团队的一名成员，我深感责任重大、使命光荣。站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和大批高素质人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。面对新方位、新征程、新使命，唯有秉承心有大我、至诚报国的黄大年精神,以立德树人为根本，真正把为学、为事、为人统一起来，方能当好学生成长的引路人。我将以开拓创新为己任，把淡泊名利、甘于奉献的崇高信念融入科研工作中，努力做到“学为人师、行为世范”，为国家培育栋梁之才，做国家振兴之脊梁，不辱使命、不负时代。

阳辉 离退休党工委书记

习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信，是对高等教育的高度重视，同时也是对广大高校教师的殷切希望，可谓字字珠玑，点点琅玕。总书记在回信中指出：好老师要做到学为人师、行为世范。从古至今，教师都是传道授业解惑的引路人，我们每一位高校教师都应该努力践行立德树人的根本任务，坚守初心，以优良的师德师风，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。我们要深刻学习领会习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，将学习贯彻习近平总书记的回信精神和当前的党史学习教育相结合，赓续百年初心，担当育人使命。

孙宇 图书馆党总支书记

习近平总书记的重要回信充分体现了总书记和党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的深切关怀。教育是人类进步与社会发展的原动力。教育不仅能改善个人生存方式，提升生存质量，更是普及知识、传承文明，从而提高劳动者素质，最终推动社会整体进步的重要途径。教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。师德建设是一项全局性、长期性的工作。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，努力做到：有忠诚党和人民教育信念的师德风范、有良好学习作风和生活作风的师德风范、有为学生服务和奉献精神的师德风范、有创新思维和创新理念的师德风范，做先进生产力和先进文化发展的推动者和弘扬者、做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

杨琦 信息管理中心主任

习近平总书记的重要回信充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的厚爱。广大教师要深入学习习近平总书记重要回信精神，以更加坚定的理想信念和历史担当，为党育人、为国育才，谱写新时代教育改革发展新篇章。坚持立德修身、潜心治学、开拓创新，忠诚于党和人民的教育事业，胸怀“国之大者”，始终同党和人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者。学为人师、行为世范，我们要做学生学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，教育和引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，牢固树立为祖国服务、为人民服务的意识，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。

武秋月 艺术设计学院学生工作办公室主任

习近平总书记在回信中对广大教师致以节日的祝贺并寄予殷切期望。作为深耕学生工作一线八年的专职辅导员，我倍感使命光荣、责任重大！多年来，我始终坚守初心并热爱着这份事业，时刻牢记为党育人、为国育才的使命，始终以立德树人为根本任务。总书记在回信中指出：好老师要做到学为人师，行为世范。在总书记的勉励和鼓舞下，我将以不负时代、不负韶华的冲劲，直面未来、直面挑战，真正把为学、为事、为人有机统一到思想政治教育中，坚守教育报国的理想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。

朱永华 海外教育学院组织员

学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信，使我深受鼓舞，从中感受到对祖国的忠诚与感恩是黄大年精神价值的核心。作为新时代的共产党员，我们要不断学习黄大年同志爱岗敬业、为人师表、甘为人梯、淡泊名利、乐于奉献的精神，要对党忠诚，涵养静气。在培养国际化人才的过程中，我将牢记习近平总书记的嘱咐，以黄大年同志为榜样服务好师生，尽心尽力做好中华优秀传统文化的传播者，全心全意讲好中国故事，真心真意传播好中国声音。

李元梓 食品与轻工学院辅导员

习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信内涵丰富、意义深远，我深受鼓舞，倍感责任重大。未来属于青年，希望寄予青年。辅导员是开展大学生思想政治教育、做好青年工作的骨干力量，帮助青年筑牢理想信念、扣好人生第一粒扣子事关党和人民的教育事业发展。面对奔涌而来的后浪们，我会陪他们一同踏浪前行，以习近平总书记的回信精神为指引，以黄大年同志为榜样，立足本职岗位，深深扎根于学生之中，围绕学生、关照学生、服务学生，立德修身，真正把为学、为事、为人统一起来，心中有爱、眼里有光、行中有善，努力成为那摇动另一棵树的树、推动另一朵云的云、唤醒另一个灵魂的灵魂，当好学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

鲁齐 2011学院辅导员

习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队的回信为中国教育高质量发展指明了方向，也对广大教师寄予了深切的勉励，殷切的期望。教师是人类灵魂的工程师，具有传播知识、传播真理、传播思想，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重要作用。高校是人才培养的重要阵地，肩负着培养堪当民族复兴大任和时代新人的重要使命。作为一名高校辅导员，我将坚持遵循思想政治工作规律、学生成长规律、教书育人规律，将规范严格的要求与春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，坚持“爱与服务”工作理念，围绕学生、关照学生、服务学生，引导学生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力培养堪当民族复兴伟业的中国特色社会主义建设者和接班人。

审核：张健