受疫情影响，根据学校统一安排，我校本科生自第三周（3月7日）起全面恢复线下教学。接到通知后，我院高度重视，严格贯彻落实学校要求，针对因疫情未能及时返校学生采取精细化教学管理，组成由任课教师、教学工作办公室、书院工作办公室、学生骨干等多方协同的教学保障团队。通过课前精心准备、课堂精心组织、课后及时跟踪，以线上线下融合式教学保障了教学活动的顺利开展，尽最大努力减少疫情对学生学习的影响。

精心的课前准备，是教学活动得以顺利开展的前提，为确保线上线下融合式教学的有效开展，我院从以下四个方面做好了课前的精心准备：

1.提前与每一位任课教师沟通协调，发挥各学院任课教师的教学主体作用，提醒任课教师将课件和相关学习资料课前共享给各学生班级，方便学生做好相关课程预习和复习。

2.做好线上线下融合教学软硬件环境的检查与调试，为每个教室预装腾讯会议及其它辅助教学软件，确保教学软硬件设施的正常运行。

3.协同学院书院工作办公室遴选由各班级学生骨干组成的24人辅助教学直播团队（每个班级2人，形成不间断直播AB角），并为各班级配备直播支架、充电宝等直播设备，做好直播硬件保障。同时召开学院线上辅助教学动员会，向团队成员做辅助教学的直播培训，鼓励号召同学们发扬互帮互助的团队精神，积极参与学院课堂教学，既培养锻炼学生的统筹协调能力，又充分体现学生骨干在班级自我管理中的重要作用。

4.第一时间协调学校信息管理中心，在中心的大力支持下，为每一位团队直播成员增加3月7日至3月18日期间的专用校园网流量包，解决学生直播的后顾之忧。

教学开展以来，我院领导及教学管理人员课前到各教室开展巡视检查，实时解决教学突发问题，确保教学活动平稳有序开展。课堂教学结束后，及时与任课教师、线上学习学生及直播团队成员等多方沟通，听取反馈意见，不断完善和改进各项保障措施。

我院线上线下融合教学开展以来，教学秩序平稳有序，达到了预期的教学效果。今后，我院将继续在校教务处领导下，在信息管理中心等职能部门及各专业学院的大力支持下，一如既往深耕精细化教学管理，继续为任课教师及学生做好教学支持与服务工作。

附1：教师教学及学生学习反馈

※2020级《电子技术》

任课教师朱晓梅

学院能够积极组织学生课前为线上线下同步教学平台做好准备，给老师和由于疫情未到教室的同学带来方便，让老师能够安心教学，让学生能够与同学同步课堂，提高了学习效果。

※2021级《高等数学A-2》

任课教师张小平

第三周恢复线下课堂教学，考虑到因为疫情原因没有返校的同学，学院提前一周就已经给各班学委准备了直播设备。我周一12节高等数学课，一早进教室，学委已经安装好直播架，摄像头对准黑板，结合屏幕PPT共享，让我的课堂线上线下完全同步教学，学院领导高度重视教学，未雨绸缪，保障了每一位同学的课堂学习，让我们的教学没有后顾之忧！

※2020级化学工程与工艺专业（2011学院拔尖人才创新班）

学生沈欣冉

由于苏州疫情原因，本周很遗憾无法与大家一起恢复线下学习。不过班级学委通过腾讯会议辅助学院直播团队，让我在家仍能参与到课堂当中。每节课之前学委和班长都会提前将上课所需的PPT发出来，通过老师讲解，保证了本周正常的学习进度。非常感谢学院安排的直播教学方式，照顾到了每一位同学。我期待着可以尽早走进教室和大家共同学习。

※2019级光电信息科学与工程专业

学生何晓颖

因为疫情原因，本周我居家线上学习。这节课是王雷老师的《光电技术及实验》课程。尽管未来到线下课堂，但在学院辅助直播团队的帮助下，我仍能跟上老师的教学进度。非常感谢学院及各班级班长、学委等成员的付出以及学院提供的直播器械支持。我期待能够早日返校学习。

附2：教学剪影

作者：吕远（2011学院） 审核：米展